|
LIVELLI |
A |
B |
C |
D |
voto in decimi |
Valutazioni
corrispondenti |
|
Conoscenze |
Competenze |
Capacità |
Comportamentali |
Giudizio |
Comportamento |
|
1 |
Nessuna |
Nessuna |
Nessuna |
Interesse,
motivazione, impegno nulli
Metodo:
assenza di strategie di studio. |
1-2 |
G. I. |
NON ADEGUATO |
|
2 |
Frammentarie, gravemente lacunose e/o errate dei
contenuti minimi e dei linguaggi |
Non
analizza, comprende ed utilizza con precisione le
conoscenze essenziali, anche se guidato. Comunica in
modo stentato ed improprio. |
Con
difficoltà ed errori, anche se guidato, rielabora e
applica le conoscenze minime. Non sa formulare e
motivare giudizi in modo coerente. |
Interessi
labili, partecipazione discontinua, frequenza irregolare
e/o di disturbo.
Metodo:strategie di studio inefficaci. |
3 |
|
4 |
I |
|
3 |
Incerte, incomplete e/o mnemoniche
dei contenuti minimi e dei linguaggi |
Con difficoltà analizza,
comprende, utilizza le conoscenze. Comunica in modo
spesso improprio. |
Rielabora e applica le conoscenze
minime, con qualche incertezza, solo se guidato.
Formula e motiva giudizi stentatamente. |
Interessi settoriali,
superficiali; partecipazione passiva, impegno saltuario.
Metodo:studio riproduttivo –
meccanico. |
5 |
M |
|
4 |
Accettabili, a volte imprecise e/o mnemoniche dei
contenuti minimi e dei linguaggi |
Analizza,
comprende, utilizza le conoscenze essenziali con
qualche incertezza.
Comunica
con sufficiente correttezza. |
Rielabora
e applica autonomamente conoscenze essenziali con
qualche incertezza. Formula e motiva giudizi con
accettabile coerenza. |
Interessi
accettabili, partecipazione recettiva, impegno
sufficiente.
Metodo:
studio riproduttivo -consapevole. |
6 |
S |
ACCETTABILE |
|
5 |
Complete
abbastanza approfondite, ma con qualche imprecisione
dei contenuti fondamentali e dei linguaggi. |
Analizza,
comprende, utilizza in contesti noti le varie
conoscenze.
Comunica
con lessico abbastanza corretto. |
Rielabora
e applica autonomamente le varie conoscenze in contesti
noti. Formula e motiva giudizi con discreta coerenza. |
Interessi
discreti, partecipazione attiva, impegno soddisfacente.
Metodo:
studio organizzato e costante. |
7 |
D |
DISCRETO |
|
6 |
Complete
approfondite organiche dei contenuti e de linguaggi |
Analizza
comprende, collega, utilizza adeguatamente le varie
conoscenze. Comunica con lessico corretto. |
Rielabora
e applica autonomamente le conoscenze anche in contesti
nuovi. Formula e motiva giudizi con coerenza. |
Interessi
vivaci, partecipazione propositiva, impegno adeguato.
Metodo:
studio autonomo e costruttivo. |
8 |
B |
BUONO |
|
7 |
Complete
approfondite autonomamente ampliate, ben collegate dei
contenuti e dei linguaggi. |
Analizza
in modo critico, comprende, collega autonomamente le
varie conoscenze utilizzandole anche a livelli
pluridisciplinari.
Comunica
in modo appropriato ed articolato. |
Rielabora
e applica autonomamente le conoscenze risolvendo anche
compiti nuovi e complessi. Sa documentare il proprio
lavoro. Formula e motiva giudizi con capacità critica e
coerenza. |
Interessi
vivaci e vasti, partecipazione propositiva e creativa.
Metodo:
studio autonomo-elaborativo. |
9-10 |
O |
OTTIMO |